Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa, fomentando el desarrollo de la identidad y la cultura escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: la importancia de la escritura y el nombre propio.


• Conversación sobre la identidad y la importancia de conocer y reconocer su nombre escrito.


• Lectura de un cuento relacionado con la valoración de la identidad y la escritura.


• Actividad de exploración: los alumnos buscarán sus nombres escritos en distintos objetos personales del aula.

Sesión 2 (Investigación):

• Reflexión sobre lo explorado en la sesión anterior.


• Conversación sobre los distintos objetos en los que pueden encontrarse escritos sus nombres.


• Actividad de investigación: los alumnos buscarán sus nombres escritos en objetos personales de su casa y traerán una muestra al aula para compartirla con el grupo.

Sesión 3 (Creación):

• Exposición de las muestras traídas por los alumnos.


• Conversación sobre las diferentes formas en que se escriben los nombres.


• Actividad creativa: los alumnos crearán una tarjeta o etiqueta con su nombre escrito de manera original y creativa, utilizando diversos materiales y técnicas.

Sesión 4 (Comunicación):

• Conversación sobre la importancia de compartir y regalar las producciones creadas.


• Elaboración de tarjetas o etiquetas adicionales con los nombres de los compañeros.


• Actividad de intercambio: los alumnos se regalarán las tarjetas o etiquetas con los nombres de sus compañeros, practicando