Elementos de las artes y recursos estéticos

Ailen Macias
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y motivación



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación, como la observación de diferentes manifestaciones artísticas y la identificación de los elementos estéticos presentes en ellas.

  • Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


Sesión 2 (45 minutos): Exploración de los elementos estéticos en el entorno natural y social



  • Realización de una salida al entorno natural y social de la comunidad para observar y recolectar ejemplos de elementos estéticos presentes en ellos.

  • Regreso al aula y análisis de los elementos estéticos identificados, destacando el ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  • Actividad grupal de discusión y reflexión sobre la importancia de estos elementos en la creación artística.


Sesión 3 (45 minutos): Manifestaciones artísticas y elementos estéticos



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, poesía, etc.) que ejemplifiquen el uso intencional de los elementos estéticos estudiados.

  • Análisis y discusión en grupo sobre la presencia de los elementos estéticos en cada manifestación artística presentada.

  • Actividad práctica individual: cada alumno ele