Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Frida Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus experiencias previas con poemas, canciones y juegos de palabras.
- Motivarlos a compartir sus gustos e intereses en relación con este tema.
Sesión 2: Exploración de poemas (15 minutos)
- Presentar diferentes poemas cortos y divertidos.
- Leer en voz alta algunos de los poemas seleccionados.
- Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen rimas y palabras clave en los poemas.
Sesión 3: Creación de poemas (20 minutos)
- Explicar a los alumnos la estructura básica de un poema.
- Proporcionarles ejemplos de poemas creados por otros niños.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema juntos.
- Proporcionarles materiales de escritura y apoyarlos en la creación de sus poemas.
Sesión 4: Exploración de canciones y juegos de palabras (15 minutos)
- Presentar diferentes canciones y juegos de palabras divertidos.
- Escuchar algunas de las canciones seleccionadas.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las rimas y juegos de palabras en las canciones.
Sesión 5: Creación de