Escritura de nombres en la lengua materna - Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna - Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de escribir correctamente el nombre propio.


• Lectura en voz alta de cuentos relacionados con la escritura de nombres.


• Actividad individual: Escribir el propio nombre en una hoja de papel y compararlo con el nombre de un compañero.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de los compañeros.


• Actividad en parejas: Comparar los nombres de diferentes compañeros y buscar similitudes entre ellos.


• Actividad grupal: Crear un mural con los nombres de todos los alumnos y resaltar las similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades previas.


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con la importancia de escribir el nombre correctamente.


• Actividad individual: Escribir el nombre propio en diferentes objetos y tareas del aula (cuadernos, trabajos, útiles escolares, etc.) como forma de indicar la autoría.

Sesión 4:

• Repaso de las actividades previas.


• Juego grupal: Registro de asistencia utilizando los nombres escritos por los alumnos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán marcar sus útiles escolares y pertenencias con su nombre escrito correctamente.

Sesión 5:

• Repaso de las actividades previas