Conociendo la diversidad en nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la diversidad en nuestra comunidad

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Tema interdisciplinar: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Problema a atender: La falta de agua en Cd. Renacimiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntar cómo están.
   
   
   • Comentar brevemente sobre el problema de la falta de agua en Cd. Renacimiento y su importancia.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las personas con quienes interactúan en su vida diaria (familia, amigos, maestros, vecinos, etc.) y cómo son diferentes entre sí.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que viva en una situación de escasez de agua y cómo creen que se sienten.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad de personas en diferentes contextos (diferentes culturas, discapacidades, edades, etc.) y fomentar la discusión sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas tal y como son.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y se les entregue una actividad para realizar juntos, como un juego de mesa o dibujar. En esta actividad, se les pedirá que establezcan turnos, compartan materiales y sigan reglas.
   
   
   • Observar y registrar las interacciones de los alumnos, identificando aquellos que particip