La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La falta de comprensión y valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México, lo cual afecta la construcción de una sociedad intercultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Discusión en grupo sobre las imágenes y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Lectura de un texto corto relacionado con el tema, enfatizando en las ideas centrales y secundarias.


• Comentario y discusión sobre el texto, destacando la importancia de estas ideas para favorecer una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales de diferentes etnias de México.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la tarea. Los alumnos comparten los ejemplos que encontraron.


• Actividad de investigación en grupo sobre las diferentes etnias de México: tradiciones, lenguas, costumbres, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles, videos o presentaciones.


• Comentario y discusión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad étnica en México.


• Tarea: Reflexionar sobre la relación entre la diversidad étnica, cultural y lingüística y l