Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Estudio de los números" en alumnos de tercer grado de primaria:

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los números ordinales en la vida diaria y cómo se usan para ordenar objetos.


• Pregunta generadora: ¿En qué situaciones de la vida diaria utilizamos los números ordinales?


• Actividad 1: Observar imágenes de diferentes situaciones cotidianas y señalar en qué lugar se encuentra cada objeto o persona.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica de ordenar objetos en el aula utilizando números ordinales en español y en su lengua materna.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números ordinales y su uso en la vida diaria.


• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de números ordinales y objetos para ordenar.


• Actividad 2: Realizar una lista de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números ordinales y compartir con los compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de las sesiones anteriores: Repasar las actividades y conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos actúan como objetos y deben indicar su posición en una secuencia.


• Actividad 2: Realizar una encuesta en el aula sobre el conocimiento y uso de los números ordinales en la vida diaria.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de