Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  
  



• Actividad 1: (15 minutos) Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de las fracciones y los decimales.

  
  



• Actividad 2: (20 minutos) Entregar a los alumnos una serie de fracciones y pedirles que las conviertan a decimales utilizando diferentes estrategias. Después, compartir en pequeños grupos y discutir las estrategias utilizadas.

  
  



• Reflexión (5 minutos): Comentar en grupo sobre las estrategias más efectivas para convertir fracciones a decimales.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: (15 minutos) Presentar a los alumnos diferentes decimales y pedirles que los conviertan a fracciones utilizando diferentes estrategias. Después, compartir en pequeños grupos y discutir las estrategias utilizadas.

  
  



• Actividad 2: (20 minutos) Realizar ejercicios prácticos de conversión de decimales a fracciones utilizando problemas relacionados con situaciones de interculturalidad y discriminación en el aula, escuela y comunidad. Por ejemplo, "Si el 30% de los estudiantes de la escuela son de origen extranjero, ¿qué fracción rep