Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Explicar el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística y cultural que conocen los alumnos.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una manifestación cultural/artística para investigar.


• Explicar que el resultado de la investigación será presentado a la comunidad al final del proyecto.

Sesión 2: Investigación de las manifestaciones culturales y artísticas

• Los grupos de trabajo investigarán sobre la manifestación cultural/artística asignada.


• Deberán buscar información sobre su origen, características, elementos estéticos y su relación con otras culturas.


• Promover el uso de diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, entre otros.


• Enfatizar en el uso de formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos artísticos en la manifestación.

Sesión 3: Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas

• Cada grupo presentará su manifestación cultural/artística al resto de la clase.


• Deberán utilizar recursos audiovisuales, ejemplos prácticos o cualquier otro medio que consideren pertinente.


• Fomentar la participación y las preguntas por parte de los demás alumnos.


• Destacar los elementos estéticos identificados y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 4