Introducción al tema y reflexión sobre la apatía y vergüenza en el aula

Angie
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la apatía y vergüenza en el aula (45 minutos)


Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  3. Reflexionar sobre la apatía y vergüenza en el aula: ¿qué actividades les generan apatía?, ¿por qué sienten vergüenza en ciertas situaciones?

  4. Comentar en grupo cómo se sienten ante estas emociones y cómo creen que afectan su aprendizaje y relación con los demás.

  5. Realizar una actividad de autoconocimiento: cada alumno escribirá en una hoja sus gustos, necesidades, intereses, experiencias y deseos.


Sesión 2: Descubriendo nuevas potencialidades (45 minutos)


Objetivo: Explorar nuevas actividades y potencialidades para fomentar el autoconocimiento.


Actividades:



  1. Compartir en pequeños grupos lo que escribieron en la actividad de autoconocimiento.

  2. Intercambiar ideas y experiencias sobre las actividades que les generan apatía y vergüenza, buscando alternativas que puedan resultar más interesantes y motivadoras.

  3. Realizar una actividad de descubrimiento de nuevas potencialidades: cada alumno deberá elegir una actividad que le interese y desee realizar, pero que le genere cierto nivel de apatía o vergüenza. Se les pedirá que lo intenten durante una semana y registren sus experiencias.


Sesión 3: Reflexión sobre las nuevas potencialidades (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre las experiencias de realizar