La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: La lengua materna como problema de comunicación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en México.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena mexicana y compartirán sus hallazgos en clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las lenguas maternas y su importancia en la comunicación familiar.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a sus familiares sobre la importancia de la lengua materna en la comunicación familiar y compartirán sus experiencias en clase.


• Discusión en grupo sobre la diversidad de lenguas en la comunidad y la importancia de preservarlas.

Sesión 3:

• Análisis de la importancia de la lengua materna en la comunicación escolar.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un listado de situaciones en las que la lengua materna puede ser un problema en la escuela y propondrán soluciones.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas en el ámbito escolar.

Sesión 4:

• Exploración de la diversidad de lenguas en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en la co