Regularidades y Patrones - Representación de una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Regularidades y Patrones - Representación de una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo:
Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problemática: La mala alimentación influye en el rendimiento académico, pues los estudiantes constantemente se enferman y se retiran del salón de clases.

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):
  Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo influye la alimentación en nuestro rendimiento académico? ¿Qué relación puede existir entre una alimentación deficiente y las enfermedades que nos hacen faltar a clases?"

  
  



• Desarrollo (30 minutos):
  División de la clase en grupos y asignación de roles (investigador, analista, comunicador y organizador).
  Investigación de información sobre la relación entre alimentación saludable y rendimiento académico, y sobre la importancia de la prevención y el cuidado de la salud.
  Elaboración de un cuadro comparativo con los resultados de la investigación.

  
  



• Cierre (10 minutos):
  Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por cada grupo.
  Reflexión sobre la importancia de tener una alimentación saludable y cómo esto puede impactar en nuestro rendimiento académico.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):
  Recordatorio de la sesión anterior y de la problemática planteada.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):
  Introducción al concepto de regularidades y patrones.
  Resolución de ejercicios sencillos de identificación y representación de patrones en secuencias numéricas y de