"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Título de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo PDA: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentación del problema "Valorando mis raíces" y su relación con el tema a tratar.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de metrópolis actuales y preguntar a los alumnos qué características identifican en ellas.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las influencias que las metrópolis pueden tener en las culturas locales.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo un caso de estudio sobre un sistema de dominación en una metrópolis.
   
   
   • Los grupos deberán analizar el caso, identificar las problemáticas y reflexionar sobre cómo esta situación afecta la vida cotidiana de las personas.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las reflexiones de cada grupo.
   
   
   • Resumir las conclusiones y destacar la importancia de comprender las repercusiones de los sistemas de dominación en la vida cotidiana.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Retroalimentación de la sesión anterior (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente las reflexiones realizadas