Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Elena Ss
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de sus capacidades corporales.



  • Desarrollo (30 minutos): Actividad práctica de construcción de herramientas simples. Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y construir una herramienta simple que les permita solucionar un problema cotidiano. Cada grupo deberá presentar su herramienta y explicar cómo la utilizarían en un contexto específico.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre las herramientas construidas y su relación con las capacidades corporales de los alumnos. Se resaltará la importancia de utilizar herramientas para solucionar problemas de manera eficiente.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Repaso de la clase anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Introducción del problema de comprensión lectora y redacción de textos.



  • Desarrollo (30 minutos): Actividad de lectura y redacción. Los alumnos leerán un texto relacionado con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos. A partir de la lectura, deberán redactar un texto explicando la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas. Se les dará el apo