Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la comunidad.
alejandro urias
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la comunidad.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales, mostrar empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre fenómenos naturales y desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.
- Distribución de materiales como libros, revistas, periódicos y acceso a medios digitales para que los alumnos indaguen sobre desastres ocurridos en la localidad o en la entidad.
- Los alumnos deberán seleccionar un desastre y recopilar información sobre el fenómeno natural que lo causó y cómo afectó a las personas y al entorno socioambiental.
- Actividad: Los alumnos deberán compartir la información recopilada en pequeños grupos y realizar una lista de acciones de prevención que podrían haberse llevado a cabo para evitar o minimizar los daños causados por el desastre.
- Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de actuar y participar en la prevención de desastres en la comunidad.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Repaso de los fenómenos naturales y desastres seleccionados por los a