El contacto entre Europa y América y la caída de Tenochtitlán

Alexis Mendoza
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: El contacto entre Europa y América y la caída de Tenochtitlán


Objetivo de la sesión: Comprender el contacto entre Europa y América, así como la caída de Tenochtitlán, y su impacto en la organización política de la Nueva España.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del contacto entre Europa y América y la caída de Tenochtitlán.

  2. Proporcionar a los alumnos un texto breve sobre el tema para que lo lean en silencio.

  3. Realizar una lectura en voz alta del texto, mientras los alumnos siguen con atención.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y responder preguntas sobre el texto, como por ejemplo:



  • ¿Qué impacto tuvo el contacto entre Europa y América en la organización política de la Nueva España?

  • ¿Cómo influyó la caída de Tenochtitlán en la forma de gobierno de la Nueva España?

  • ¿Qué cambios se produjeron en las autoridades de gobierno?



  1. Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas con el resto de la clase, fomentando la participación y la discusión.


Evaluación formativa:



  • Observación del desempeño de los alumnos durante la discusión en grupo.

  • Registro de las respuestas individuales y grupales a las preguntas planteadas.


Sesión 2: El virreinato de la Nueva España y la organización novohispana


Objetivo de la sesión: Conocer el virreinato de la Nueva España y la organización novohispana, y comprender las funciones de las autoridades de gobierno en ese período.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el contacto entre Europa y América y la caída de Tenochtitlán.

  2. Presentar a los alumnos un mapa de la Nueva Esp