Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.
   
   
   • Presentación del proyecto: "Explorando nuestros nombres".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación sobre los nombres de los alumnos y sus características.
   
   
   • Introducción de conceptos como largo, corto, inicial, diminutivo, etc.
   
   
   • Realización de actividades interactivas para identificar nombres más largos o cortos, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y los hallazgos realizados.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que busquen en casa ejemplos de nombres que cumplan con los conceptos trabajados.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de lo visto en la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Socialización de los hallazgos de los alumnos en relación a los nombres encontrados.
   
   
   • Trabajo en grupo para analizar los nombres recopilados y buscar características comunes.
   
   
   • Actividades de escritura individual de los nombres encontrados utilizando las características trabajadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de los nombres encontrados y de las características observadas.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja su nomb