Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema del estudio de los números y familiarizar a los alumnos con situaciones cotidianas que involucren el conteo de elementos.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase mediante una pregunta motivadora, por ejemplo: "¿Cuántos lápices tienes en tu estuche?". Permitir que los alumnos respondan y comenten sus respuestas.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere contar elementos, como contar las sillas en el aula, los dedos de las manos, los juguetes en una caja, etc.


3. Realizar una lluvia de ideas conjuntamente con los alumnos sobre diferentes formas en las que se pueden representar los números (con objetos, con dibujos, con símbolos, etc.).


4. Mostrar a los alumnos distintos recursos didácticos, como tarjetas con números, dados, ábacos, etc., y permitirles que experimenten con ellos, contando y representando diferentes cantidades.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten y representen la cantidad de elementos de una colección dada, utilizando los recursos didácticos mencionados anteriormente.


6. Concluir la sesión reforzando la importancia de contar y representar correctamente los números en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2 (Conteo y orden de números hasta 5):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Que los alumnos sean capaces de contar y ordenar números hasta 5, a través de la resolución de problemas y la manipulación de objetos.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la sesión realizando una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación de los números.


2. Plantear a los alumnos