Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no saben nada sobre ángulos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre rectas y ángulos.


• Introducir conceptos básicos sobre rectas y ángulos.


• Realizar ejemplos prácticos en el aula para que los alumnos identifiquen rectas y ángulos en su entorno.


• Asignar una tarea para realizar en casa: observar y registrar las rectas y ángulos que encuentren en su entorno durante 24 horas.

Sesión 2:

• Revisar la tarea asignada y compartir las observaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar un juego de identificación de rectas y ángulos en imágenes o fotografías.


• Introducir la notación de los ángulos y cómo se miden.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen la medición de ángulos.


• Asignar una tarea para realizar en casa: dibujar y clasificar diferentes tipos de ángulos.

Sesión 3:

• Revisar la tarea asignada y compartir los dibujos y clasificaciones realizados por los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en el aula en la cual los alumnos midan y clasifiquen ángulos en diferentes figuras.


• Trabajar en parejas para resolver problemas relacionados con ángulos en situaciones reales.


• Asignar una tarea para realizar en casa: buscar ejemplos de ángulos en la arquitectura o en obras de arte.

Sesión 4:

• Revisar la tarea asignada y compartir los ejemplos de ángu