Nos alimentamos diferente, compartimos dietas

alejandro urias
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Nos alimentamos diferente, compartimos dietas


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de una alimentación saludable (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada, acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "La alimentación saludable y el Plato del Bien Comer".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que comemos y su importancia para nuestra salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de cada uno de sus grupos de alimentos.

    • Visualización de imágenes y ejemplos de alimentos correspondientes a cada grupo.

    • Realización de una actividad de clasificación de alimentos, donde los alumnos deberán identificar a qué grupo del Plato del Bien Comer pertenecen.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de consumir una alimentación higiénica y variada que incluya los grupos de alimentos del Plato del Bien Comer.

    • Asignación de tarea: Investigar y recopilar recetas saludables que incluyan los diferentes grupos de alimentos.




Sesión 2: Prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud y el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar prácticas culturales y tomar decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente a través de una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas