"Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de juegos de cooperación y competencia"

Plan de clase

Título de la clase: "Desarrollando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de juegos de cooperación y competencia"

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Preguntar a los estudiantes sobre ejemplos de situaciones en las que han empleado estos tipos de pensamiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes que trabajarán en equipos y que se les asignará un juego de cooperación para realizar.


• Dividir a los estudiantes en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada equipo un juego de cooperación (por ejemplo, "Telaraña humana" o "Transporte de objetos").


• Explicar las reglas y el objetivo de cada juego.


• Los equipos deberán discutir estrategias y emplear el pensamiento lúdico, estratégico y creativo para resolver el juego.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y el pensamiento estratégico en la resolución de los juegos de cooperación.

Sesión 2:
Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes que trabajarán en parejas para realizar juegos de oposición o c