Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto: Concientizar a los niños de primero sobre la importancia de la lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el proyecto a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a conocer diferentes culturas.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la interculturalidad.


• Realización de una actividad artística relacionada con el cuento leído, utilizando diferentes materiales (colores, cartulinas, etc.)

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y la importancia de la lectura.


• Juego de dramatización de personajes de cuentos populares de diferentes culturas.


• Creación de un pequeño guion teatral utilizando personajes de diferentes cuentos leídos por el docente.


• Ensayo y representación del guion teatral ante el resto del grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y cómo ayuda a nuestra imaginación.


• Actividad de creación de un mural colectivo, donde cada alumno dibujará y escribirá sobre su cuento favorito y su personaje preferido.


• Presentación y explicación de sus dibujos y escritos en el mural ante el resto del grupo.

Sesión 4:

• Recordatorio sobre la importancia de la lectura y cómo nos abre la mente a nuevas ideas.


• Actividad de creación de títeres util