Procesos técnicos - Sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen.


• Presentación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Ejemplos y características de cada sistema técnico.


• Relación de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana y el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos no saben qué es la composta.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar qué es la composta, sus beneficios y cómo se realiza su proceso técnico.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir sus investigaciones y realizar un informe sobre la composta.


• Elaboración de un cartel informativo sobre el proceso técnico de la composta.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los carteles informativos realizados por los grupos.


• Exposición de los informes sobre la composta.


• Reflexión sobre la importancia de la composta para el cuidado del medio ambient