Introducción al tema

Martha Maqueda
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de suma y resta y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre suma y resta.

  2. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la suma y la resta y cómo están relacionadas como operaciones inversas.

  3. Ejemplos prácticos: Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras.

  4. Resolución de problemas: Resolver junto con los estudiantes algunos de los ejemplos presentados, utilizando el algoritmo convencional.


Sesión 2: Práctica de suma
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Realizar un breve repaso de lo visto en la sesión anterior sobre suma y su relación con la resta.

  2. Resolución de problemas: Presentar situaciones problemáticas que requieran sumar números de hasta tres cifras y guiar a los estudiantes en la resolución utilizando el algoritmo convencional.

  3. Práctica independiente: Proporcionar a los estudiantes ejercicios para que resuelvan de manera independiente, aplicando el algoritmo convencional.


Sesión 3: Práctica de resta
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Realizar un breve repaso de lo visto en las sesiones anteriores sobre resta y su relación con la suma.

  2. Resolución de problemas: Presentar situaciones problemáticas que requiera