Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno familiar y comunitario.


• Introducción al concepto de cambio a través de un cuento o una canción.


• Planteamiento del problema: ¿Qué cosas han cambiado en nuestras familias a lo largo del tiempo?


• Formación de grupos pequeños y asignación de roles para la investigación.


• Investigación de cambios en las familias a través de entrevistas a familiares y búsqueda de fotografías o objetos antiguos.


• Registro de la información recopilada en fichas.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis de los cambios identificados y discusión sobre su importancia y significado.


• Identificación de los elementos positivos de los cambios ocurridos.


• Reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar los cambios en la vida.

Sesión 3:

• Actividad práctica: cada alumno debe traer un objeto, ropa o fotografía que represente un cambio importante en su familia.


• Presentación de los objetos y explicación de su significado.


• Diálogo abierto sobre las emociones asociadas a los cambios.

Sesión 4:

• Actividad creativa: elaboración de narraciones, cartas o dibujos qu