Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Reconocimiento de los animales de granja para el consumo humano y la alimentación de estos animales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema interdisciplinar a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales de granja que conocen.


• Explicar la importancia de los animales de granja para el consumo humano y su alimentación.


• En grupos, los alumnos deberán investigar y seleccionar un animal de granja para describirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta la descripción oral del animal de granja que investigaron.


• Se les proporcionan fichas con imágenes del animal seleccionado y los alumnos deben completar una descripción escrita del mismo.


• Realizar una actividad de juego de palabras relacionadas con los animales de granja.

Sesión 3:

• Introducir el tema de la descripción de objetos, personas y lugares.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos describan objetos, personas y lugares en pequeñas situaciones simuladas.


• Realizar una actividad de identificación de objetos, personas y lugares a través de imágenes.

Sesión 4:

• Los alumnos deben elegir un objeto, una persona o un lugar y realizar una descripción escrita del mismo.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones escritas entre los alumnos, quienes deberán adivinar qué objeto, persona o lugar están describie