Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Día de muertos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Día de muertos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Introducción al Día de muertos

• Iniciar la sesión con una breve introducción al Día de muertos, su origen y significado cultural.


• Presentar fotografías e imágenes que muestren las diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el Día de muertos, como altares, calaveritas de azúcar, papel picado, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del Día de muertos en la identidad y sentido de pertenencia de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: El arte como expresión de la identidad

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre alguna manifestación artística relacionada con el Día de muertos.


• Cada grupo deberá presentar un proyecto artístico que represente dicha manifestación, utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Fomentar la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a relacionar la manifestación artística con otras asignaturas, como historia, lengua y literatura, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

Título: Exposición y reflexión

• Organizar una exposición de los proyectos artísticos realizados por los alumnos.


• Invitar a otros grupos de la comunidad educativa (profesores, padres de familia, otros alumnos) a visitar la exposición y reflexionar sobre la importancia del arte en la identidad y sentido de pertenencia.


• Realizar una rueda de preguntas y d