Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): El alumno debe escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los nombres propios y comunes.


• Lectura de un cuento o historia que muestre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y comunes que conocen los alumnos.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta y presentarse ante sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar el nombre de algún compañero a partir de pistas dadas por el maestro.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural con los nombres de todos los compañeros de clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Lectura de un cuento o historia donde los personajes tengan nombres comunes.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar en revistas o periódicos nombres comunes y pegarlos en una cartulina.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes objetos escolares (libros, cuadernos, lápices, etc.) para marcar su autoría.


• Juego de memoria: Los alumnos deberán recordar y escribir el