Introducción al tema y reflexión sobre los hábitos alimentarios

irayda ibarra
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los hábitos alimentarios (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y promover la reflexión sobre sus propios hábitos alimentarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento corporal.
    b. Presentación del tema: "Vamos a hablar sobre la importancia de comer alimentos saludables y cómo podemos hacerlo."



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable.
    b. Conversación sobre la historia y los personajes del cuento.
    c. Preguntas para reflexionar sobre los hábitos alimentarios de los alumnos: "¿Qué alimentos te gusta comer? ¿Cuáles crees que son saludables? ¿Cuáles alimentos crees que no son saludables?"
    d. Registro de las respuestas en una lista visible para todos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación de lo aprendido.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre los alimentos que integran el plato del buen comer.




Sesión 2: El plato del buen comer y los alimentos saludables (45 minutos)


Objetivo: Conocer los alimentos que integran el plato del buen comer y comprender la importancia de una alimentación equilibrada.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso de la tarea: Compartir la información investigada sobre los alimentos que integran el plato del buen comer.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del plato del buen comer: Explicación de los grupos de alimentos (cereales, leguminosas, frutas, verduras, alimentos de origen animal) y su importancia para una alimentación equilibrada.
    b. Observación y análisis de imágenes de platos de comida