Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben expresar sus necesidades y gustos en inglés.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Saludo y bienvenida.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones se trabajarán en la comunicación oral de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, pero en este caso, en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen.


• Introducir vocabulario básico en inglés relacionado con necesidades y gustos.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de roles para practicar la comunicación oral en inglés.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir vocabulario básico en inglés relacionado con emociones y saberes.


• Realizar actividades de expresión oral en parejas, donde los alumnos practiquen la comunicación en inglés sobre sus emociones y conocimientos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, respetando sus ritmos y formas de comunicarse.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir vocabulario básico en inglés relacionado con ideas y pensamientos.


• Realizar actividades