Introducción y exploración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicación del objetivo: Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por un texto argumentativo y su importancia.


• Lectura en voz alta de un texto argumentativo sobre el problema del mundo natural.


• Discusión en grupo sobre los principales argumentos y conclusiones del texto.


• Actividad: En parejas, los alumnos deben identificar y subrayar los principales argumentos y conclusiones del texto argumentativo leído. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Análisis y construcción de argumentos (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de argumentos (lógicos, emotivos, de autoridad) y su importancia en un texto argumentativo.


• Lectura en voz alta de dos textos argumentativos cortos sobre el problema del mundo natural.


• Discusión en grupo sobre los principales argumentos y conclusiones de los textos.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deben analizar los argumentos utilizados en los textos argumentativos leídos y clasificarlos según su tipo. Luego, discutirán en grupo qué argumentos consideran más efectivos y por qué.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.


• Explicación de los elementos básicos de un texto argumentativo (introducción, desarrollo de argumentos, conclusión).


• Actividad: Los alumnos deben elegir un problema relacionado con el mundo natural y escri