Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Bajo nivel académico de padres de familia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción a los números en nuestro entorno (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Explorando los números en nuestro entorno".
   
   
   • Contextualizar el problema: Bajo nivel académico de padres de familia y su impacto en el aprendizaje de los alumnos.
   
   
   • Explicar la importancia de los saberes numéricos en la resolución de situaciones del entorno.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (20 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a recorrer el salón de clases y observar los objetos y elementos numéricos presentes.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que identifiquen y cuenten los objetos y elementos numéricos que encuentren.
   
   
   • Realizar preguntas para promover la indagación, como: ¿Qué números encontraste? ¿Dónde los encontraste? ¿Para qué crees que se utilizan?
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre los números encontrados y su utilidad en el entorno.
   
   
   • Plantear preguntas como: ¿Qué aprendimos hoy sobre los números en nuestro entorno? ¿Cómo crees que los números pueden ayudarnos en la vida diaria?
   
   
   • Concluir la sesión destacando la importancia de los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno.
   
   
   
   

Sesión 2 - Aplicación de los saberes numéricos en diferentes contextos socioculturales (45 minutos)