Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jehovanny Jesus Chim
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y en la satisfacción de las necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas y su función en la satisfacción de necesidades específicas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Continuación de la actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de máquinas que se utilizan en diferentes áreas (agricultura, industria, transporte, etc.) y explicar cómo ayudan a satisfacer necesidades específicas.

  • Discusión en grupo sobre el impacto de las máquinas en la sociedad y en el cambio técnico a lo largo del tiempo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al concepto de instrumento: Definición y ejemplos de instrumentos utilizados en diferentes disciplinas (música, medicina, investigación científica, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de instrumentos y su función en la satisfacción de necesidades específicas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Continuación de la actividad práctica: