Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Celi Saavedra
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Identificar los diferentes tipos de familias y reflexionar sobre la importancia de la diversidad familiar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos compartirán información sobre su familia y explicarán qué es lo que más les gusta de ella.

  3. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen. Posteriormente, cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.

  4. Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de la diversidad familiar y cómo influye en la convivencia.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Reconocer los valores heredados de la familia y su importancia en la convivencia escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de los valores que consideran importantes en su familia.

  3. Exposición y debate: Algunos alumnos compartirán sus listas de valores y se promoverá un debate sobre la importancia de estos valores en la convivencia escolar y comunitaria.

  4. Actividad grupal: Los alumnos formarán grup