Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que explorarán historias y textos literarios. Se les explica el objetivo y la importancia de relacionar las historias con su comunidad.


• Actividad de motivación: Se realiza una actividad de dramatización en la que los niños actúan como personajes de cuentos conocidos.


• Lectura en voz alta: Se les lee a los niños un cuento relacionado con su comunidad y se les invita a hacer preguntas y comentarios sobre la historia.


• Actividad de escritura: Los niños escriben en sus cuadernos una breve descripción de algún personaje o lugar que les haya llamado la atención en el cuento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se repasan las descripciones escritas por los niños y se fomenta la participación y el intercambio de ideas.


• Actividad de observación: Los niños salen al patio de la escuela o a un área cercana para observar y dibujar algún elemento de su comunidad que les haya llamado la atención.


• Vuelta al aula: Los niños comparten sus dibujos y describen el elemento que han dibujado.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Se repasan las descripciones y dibujos de la sesión anterior y se fomenta la participación y el intercambio de ideas.


• Actividad de lectur