Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará también el problema de la violencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las definiciones de cada concepto.


• Discutir ejemplos de situaciones discriminatorias en la vida cotidiana.


• Reflexionar sobre la importancia de combatir estas conductas y promover la igualdad.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos combatir la discriminación y el racismo en nuestra comunidad escolar?

Sesión 2: Análisis de casos reales (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes casos reales de discriminación y racismo en la historia.


• Proporcionar material de lectura sobre cada caso para que los alumnos analicen y reflexionen sobre las causas y consecuencias.


• Realizar una discusión grupal sobre las implicaciones sociales y personales de estos casos.


• Fomentar el debate y el pensamiento crítico en torno a posibles acciones para combatir la discriminación y el racismo.

Sesión 3: Acciones en la vida cotidiana (45 minutos)

• Presentar diferentes estrategias y acciones que se pueden llevar a cabo en la vida cotidiana para combatir la discriminación y el racismo.


• Realizar actividades