Capacidades y habilidades motrices - Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Moises Lira
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º


Tema: Capacidades y habilidades motrices - Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo de la PDA:


El alumno debe ser capaz de adaptar sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al juego como estilo de vida saludable (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de llevar una vida saludable y cómo el juego puede contribuir a ello.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de juegos que conocen y destacar aquellos que promueven la actividad física.

  • Explicar brevemente las reglas de un juego popular que se practica en la escuela.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en el juego, adaptando sus movimientos según las condiciones que se presenten.

  • Reflexionar en grupo sobre las habilidades motrices que se requieren para jugar y cómo se pueden desarrollar.


Sesión 2: Resolución de problemas a través del juego (45 minutos)



  • Revisar con los alumnos la importancia de la resolución de problemas en la vida cotidiana.

  • Plantear un juego que involucre la resolución de problemas y la adaptación de movimientos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos jueguen y resuelvan problemas según las condiciones que se presenten.

  • Promover la reflexión y el diálogo grupal sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas del juego.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades motrices a través del juego (45 minutos)



  • Ret