Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema: "¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y romanos y cómo influyó en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?"


• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y discutirá las posibles respuestas al problema planteado.

Sesión 2:

• Actividad de análisis y discusión: los estudiantes analizarán las diferentes teorías e interpretaciones sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Se promoverá el debate y la reflexión crítica sobre las diferentes perspectivas presentadas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: los estudiantes leerán un texto seleccionado sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Se les pedirá que realicen un análisis reflexivo y escriban un ensayo argumentando su postura sobre el tema.

Sesión 4:

• Actividad de investigación y análisis: los estudiantes investigarán la influencia de la relación germánicos-romanos en la cultura y sociedad actual.


• Se les pedirá que analicen cómo se han apropiado de estas culturas y cómo se reflejan en la actualidad.

Sesión 5:

• Presentación de resultados y conclusiones: los estudiantes pr