Exposición sobre temas diversos
Garcia Arias Jose
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de primaria
Objetivo PDA: Expone sobre diversos temas, considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Problema a atender: La falta de habilidades para controlar la vergüenza y la burla al expresarse en público afecta la autoestima y la capacidad de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de la exposición oral.
- Introducción al proyecto comunitario y su relación con la exposición oral.
- Actividad: Los estudiantes formarán grupos y elegirán un tema para investigar y exponer.
- Explicación de los criterios de evaluación.
Sesión 2:
- Planificación de la exposición: Los estudiantes elaborarán un plan de trabajo donde incluyan los puntos principales, los materiales de apoyo y los recursos audiovisuales que utilizarán.
- Uso de sinónimos y antónimos: Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos para ampliar su vocabulario y aprender a utilizar sinónimos y antónimos en su exposición.
Sesión 3:
- Elaboración de materiales de apoyo: Los estudiantes trabajarán en la creación de materiales visuales (afiches, presentaciones en PowerPoint, etc.) que complementen su exposición.
- Reflexión sobre el uso de elementos paralingüísticos: Se discutirá la importancia de