Equidad de género.

Carla Danae Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de equidad de género y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo e introducción al tema.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué significa equidad de género y si pueden mencionar situaciones de discriminación o violencia asociadas con el género.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Presentación de diapositivas sobre equidad de género.

    • Explicación de conceptos clave como igualdad, equidad, estereotipos, roles de género, entre otros.

    • Ejemplos de situaciones de discriminación o violencia asociadas con la identidad o género.



  3. Actividad práctica (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Les proporcionar imágenes o situaciones de discriminación de género para que las analicen.

    • Cada grupo deberá identificar las formas de violencia presentes y proponer acciones de prevención.




Sesión 2:
Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con el género en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Repaso del tema anterior.

    • Reflexión sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de discriminación de género en el entorno escolar.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Presentación de casos de discriminación de género en la escuela.

    • Análisis y discusión de los casos, identificando las formas de violencia presentes y posibles acciones de prevención.



  3. Actividad práctica (10 minutos):



    • Los alumnos deberán crear un cartel o folleto para concientizar sobre la importancia de la igualdad de género en la escuela.

    • Los carteles o folletos po