Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad

Valery Granados
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo: Comprender conceptos básicos de interculturalidad y sustentabilidad, y su relación con el medio natural y social.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de interculturalidad y sustentabilidad, explicando su importancia en la preservación de la naturaleza y el bienestar de las personas.

  2. Lectura de un cuento: Leer un cuento que ejemplifique la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.

  3. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre el cuento leído, analizando las prácticas de los personajes y cómo contribuyen a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.

  4. Actividad individual: Pedir a los estudiantes que escriban un pequeño texto reflexionando sobre cómo ellos pueden desarrollar prácticas sustentables desde el ámbito escolar.


Sesión 2:
Tema: Prácticas sustentables en la vida diaria
Objetivo: Identificar acciones cotidianas que contribuyan a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos de interculturalidad y sustentabilidad.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que los estudiantes ya realizan o podrían realizar para cuidar el medio ambiente.

  3. Organización de información: Pedir a los estudiantes que organicen la lista de acciones en categorías (ejemplo: acciones en casa, acciones en la escuela, acciones con la comunidad, etc.).

  4. Elaboración de un cartel: En grupos pequeños, los estudiantes diseñarán un cartel que promueva una de las categorías de