Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.
Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Conoce la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un debate y si han participado en alguno. Realizar una breve explicación sobre qué es un debate y su importancia en la sociedad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común para los alumnos. Anotar todas las ideas en un cartel.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignarles un tema de debate relacionado con las ideas propuestas en la actividad anterior.

Sesión 2 (45 minutos):

• Explicación de la estructura del debate: Presentar a los alumnos los diferentes elementos que conforman un debate, como la introducción, la exposición de argumentos, las réplicas y contraargumentos, y la conclusión.


• Ejemplo práctico: Realizar un simulacro de debate con un tema sencillo. Dividir a los equipos en dos grupos y asignarles posturas a favor y en contra del tema. Guiar a los alumnos en cada etapa del debate.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación y preparación: Dar tiempo a los equipos para investigar y recopilar información sobre su tema de debate. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Elaboración de argumentos: Ayudar a los alumnos a identificar los argumentos más relevantes y a estructurarlos de manera clara y coherente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Ensayo del debate: Permitir a los equipos practicar su debate, siguiendo la estructura a