Introducción al concepto de números decimales
Eugenia Esmeralda Caldera
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de números decimales
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de números decimales y su importancia en diferentes contextos.
- Inicio: Iniciar la clase con una pregunta motivadora como: "¿Cuándo creen que podríamos utilizar números decimales en la vida cotidiana?".
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón. Luego, presentar situaciones de la vida real en las que se utilizan números decimales, como precios de productos, mediciones, etc.
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles varios objetos y tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y con letras. Los alumnos deberán asociar el objeto con el número decimal correcto.
- Cierre: Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y resaltar la importancia de los números decimales en diferentes contextos.
Sesión 2: Representación y lectura de números decimales
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de representar y leer números decimales en notación decimal y con letras.
- Inicio: Repasar el concepto de notación decimal y notación con letras.
- Desarrollo: Proporcionar a cada alumno tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y con letras. Los alumnos deberán representar los números decimales utilizando modelos gráficos, como rectas numéricas y bloques de base diez.
- Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos lean en voz alta los números decimales representados y los asocien con su notación decimal correspondiente.
- Cierre: Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos y resolver dudas o dificultades encontradas.
Sesión 3: Ordenación de números