Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Celi Saavedra
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Los valores en mi familia


Objetivo específico: Identificar los valores heredados de la familia y su importancia en la convivencia.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en pareja, donde los alumnos compartirán un valor importante para su familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los valores mencionados por los alumnos.

  3. Explicar brevemente la importancia de los valores en la convivencia y cómo estos son transmitidos por las familias.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una cartulina para que elaboren un collage con imágenes que representen los valores de sus familias.

  5. Cada grupo presentará su collage al resto de la clase, explicando las imágenes seleccionadas y su significado.


Sesión 2:
Título: La importancia de la convivencia en la escuela


Objetivo específico: Reconocer la importancia de la convivencia en la escuela y la influencia de los valores familiares en ella.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión con una reflexión guiada sobre la importancia de una sana convivencia en la escuela.

  2. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde los valores familiares pueden influir en la convivencia escolar.

  3. Realizar una actividad de dramatización en parejas, donde los alumnos representarán una situación conflictiva