Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

ROSA MA Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Grado: Preescolar 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Colaborar en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos desconocen las situaciones de peligro dentro de la aula y la escuela.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden ser peligrosas en la escuela y el aula.

  • Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Mostrar imágenes de situaciones de peligro en el aula y la escuela, como cables sueltos, objetos punzantes, escaleras sin barandas, etc.

  • Realizar una conversación guiada para analizar cada imagen y reflexionar sobre por qué es peligroso.

  • Promover la participación de los alumnos en la identificación de los riesgos y sugerir soluciones para evitarlos.

  • Concluir la sesión enfatizando la importancia de la prevención de accidentes y el cuidado de la integridad personal y colectiva.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Plantear una actividad práctica para la siguiente sesión: cada alumno deberá dibujar una situación de peligro en la escuela y otra en el aula, junto a medidas preventivas.

  • Dar las instrucciones para la actividad y recordarles que deben traer los materiales necesarios.


Sesión 2: Duración 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)



  • Retomar la actividad práctica planteada en la sesión anterior.

  • Pedir a lo