Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares

Tema: Obtención y representación de información
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de que el alumno no sabe utilizar la regla de 3.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación en la que hayan necesitado obtener y representar información.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes conjuntos de datos. Pedirles que organicen la información en una tabla.


• Puesta en común: Pedir a cada grupo que presente su tabla y explicar cómo organizaron la información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de gráficas de barras: Explicar a los alumnos qué es una gráfica de barras y cómo se utiliza para representar información.


• Actividad individual: Entregar a los alumnos un conjunto de datos y pedirles que representen la información en una gráfica de barras.


• Análisis en grupo: Pedir a los alumnos que compartan sus gráficas de barras y que analicen la información representada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de gráficas circulares: Explicar a los alumnos qué es una gráfica circular y cómo se utiliza para represent