"Alimentación saludable: cuidando nuestro cuerpo"
may macedo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Alimentación saludable: cuidando nuestro cuerpo"
Objetivo de la secuencia didáctica (PDA):
Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema de la alimentación saludable y los objetivos de la secuencia didáctica.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y cuáles son los alimentos más consumidos en la comunidad.
- Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
Actividad 2: Características de la dieta correcta (15 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes tipos de alimentos (frutas, verduras, lácteos, cereales, etc.).
- Pedir a los alumnos que clasifiquen los alimentos en una alimentación saludable.
- Cada grupo deberá exponer sus resultados y justificar su clasificación.
Actividad 3: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados (15 minutos)
- Mostrar imágenes de alimentos ultraprocesados y explicar brevemente qué son y cómo pueden afectar nuestra salud.
- Realizar una discusión en pequeños grupos sobre los riesgos del consumo de estos alimentos.
- Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Costumbres de la comunidad (15 minutos)
- Realizar una encuesta a los estudiantes sobre las costumbres alimentarias de su comunidad.
- Analizar los re