Introducción al estudio de los números

Patricia Baños
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números a través de situaciones cotidianas.



  • Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de los números en nuestro día a día.

  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan los números, como contar objetos, ordenar elementos, leer números en etiquetas, etc.

  • Realizar actividades en grupo donde los alumnos cuenten objetos en el aula, ordenen elementos según su tamaño, o identifiquen números en etiquetas de productos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a expresar sus ideas y compartir sus experiencias relacionadas con los números.


Sesión 2: Representación y interpretación de los números (15 minutos)


Objetivo: Enseñar a los alumnos a representar y leer números de diferentes formas.



  • Repasar con los alumnos las diferentes formas de representar los números, como con cifras, con palabras, con dibujos, con manipulativos, etc.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como tarjetas con números, bloques de construcción, fichas de colores, etc.

  • Pedir a los alumnos que representen los números del 1 al 5 utilizando los materiales proporcionados.

  • En grupos pequeños, los alumnos deben intercambiar sus representaciones de los números y leerlas en voz alta.

  • Promover la discusión en grupo sobre las diferentes formas de representar los números y cómo estos pueden ser interpretados.


Sesión 3: Ampliación del estudio de los números (15 minutos)


Objetivo: Ampliar el estudio de los números hasta llegar a cantidades de hasta 100 elementos.



  • Iniciar la clase con una breve revisi