Los riesgos de desastre y la relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de ciencias naturales, geografía y ética.

Enfoque de interculturalidad crítica y de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los desastres naturales y su relación con los procesos naturales.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes y videos de desastres naturales y generar una reflexión inicial sobre su impacto en la sociedad.


2. Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre diferentes tipos de desastres naturales (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.) y sus causas naturales.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las causas naturales de los desastres.

Sesión 2:
Tema: Desastres causados por actividades humanas.
Actividades:

1. Recuerdo de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación sobre los desastres naturales y sus causas.


2. Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre desastres causados por actividades humanas (contaminación, deforestación, cambio climático, etc.).


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las causas humanas de los desastres.

Sesión 3:
Tema: Vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Actividades:

1. Recuerdo de las se