La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y su importancia en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo la diversidad de lenguas contribuye a enriquecer la comunicación y la cultura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: La migración y medios de comunicación como causantes de la pérdida de diversidad lingüística.


• Actividad: Investigar en grupos cómo la migración y los medios de comunicación influyen en la pérdida de diversidad lingüística.


• Debate en clase: Compartir y discutir las conclusiones de la investigación, analizando las implicaciones de la pérdida de diversidad lingüística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen a diferentes personajes que hablan variantes lingüísticas del español.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas representadas, valorando la riqueza cultural que aportan.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Organizar un intercambio de experiencias entre estudiantes de diferentes regiones o países que hablen diferentes variantes lingüísticas.


• Discusión en grupo: Compartir las exper